古诗的知识体系
　　1、古诗分类：
　　绝句：五言绝句七言绝句律诗：五言律诗七言律诗
　　律诗：首联（1,2）、颔联（3,4）、颈联（5,6）、尾联（7,8）
　　2、方法指导：
　　（1）从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
　　（2）借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
　　（3）从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）
　　（4）词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动<静结合> 对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
　　3、诗词题材和作者的风格特点：
　　田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。（陶渊明、王维、孟浩然）
　　边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。（王昌龄、高适、岑参、范仲淹）
　　忧国（民）:表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。（陆游、杜甫（沉郁顿挫）、辛弃疾、文天祥、）
　　咏史:感慨历史,希望统治者以史为鉴，吸取教训.（刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、）
　　送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿.（李白、王勃、）
　　思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。（马致远、崔颢、苏轼、）
　　咏（物）志：借歌咏自然事物来表达.……志向、心愿，抒发对……愤慨、不满。（曹操、李白、韩愈、）
　　写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
　　叙事：通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦（同情、愤慨、痛恨、悲伤……之情）。（白居易《观刈麦》、杜甫《石壕吏》）
　　爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。（温庭筠、李商隐、李清照）